撒向杏坛都是爱
——记宜春市人大代表、上高中学副校长罗意然
简江华
用良心一颗，爱心一片，责任心一份，兢兢业业教书，认认真真育人，踏踏实实服务，挥洒希望，收获硕果，成就人生。这是一位从教十三年的教师在回首一路走过的教育旅程中的感触。
十三年前，风华正茂的他，满怀激情，来到上高翰堂中学任教。三年后，他以全县农村语文每一名的成绩被选调到了上高中学。期间，因一个机遇，他走上了县招商局副局长的岗位。一年后，他带着对学生的爱，对教育的赤诚，回守教育，归依杏坛，重新踏上讲台，激情再次绽放，赢得了学生的信赖，同事的好评，领导的肯定。他多次被评为市、县优秀教育工作者、优秀老师，2008年当选为第三届“十佳上高人”，今年又被评为全县十佳教师。他就是宜春市人大代表、上高中学副校长罗意然。
爱在三尺讲台上延伸
做一位语文教师容易，做一位好的语文教师很难，但是他选择了迎难而上。无论管理工作多忙，他一直坚守语文教学的讲台，很多时候都是超工作量任教两个班，有一年还同时任教初三和初一的语文。作为一名分管教学的校领导，他重视站在教学第一线的示范引领效应，教学只许成功不能失败。他将学生兴趣的培养作为教学的头等大事来抓，坚持“语文即生活”的理念，精心锻造大语文教学。他的课幽默风趣，旁征博引，内容丰富，在他的课堂经常是欢声笑语，学生在讲台轮番上阵，唇枪舌剑。幽默成了他的课堂主线，笑话、演讲、歌唱等形式有机的融合在教学中。正因为学生感兴趣，学语文的热情很高，尽管花的时间不多，但他的成绩却是很好。今年他教初三，成绩在同类班级中名列第一。成绩的背后，看不到的是艰辛的付出。为了课堂的精彩，他几乎所有的课都制作了课件，用多媒体展示；为了制作好课件，他耗费了大量的休息时间；为了创新语文教学，他潜心钻研教材教法。
他不喜欢应酬，也不喜欢娱乐，尽管这样失去了生活的很多乐趣，但同时他也得到了很多。他利用空出来的时间阅读了不少书籍，拓展了自己的心灵视野，丰富了自己的知识储备，让他能够在紧张的教学和管理之余，把阅读心得和工作体会有机结合。他撰写的《让课堂成为学生的乐园》、《开展实用德育教育》等文章或发表或获奖。在课堂上，他是学生欢迎的好教师；他还将对学生的爱由课堂延伸到课堂下。学生生活上有什么困难，他总会想方设法帮忙；学生有什么心里话，总会与他诉说，甚至感情上的困惑，都会寻求他的支持和关心；学生学习上有疑问他会陪同一起解决。就是在外面应酬，他也一定不忘给家庭贫困的学生带上一份可口的菜肴。他用自己的实际行动，感动着学生，在每次的学生满意度测评中，满意率都达到100%。
语文即生活，生活要充满爱，正是他将爱播撒到学生中去，收获着学生对他的爱。一到教师节，就是他的手机短信最忙之时，翻阅来自四面八方的问候，让他没有理由不幸福。正如他所说，当看到一篇篇优美的满分作文，听到一句句伶牙俐齿的争辩，望着一个个心智健康的身影，语文教师的成就感就会由然而生。我愿意遨游在语文的世界里，用良知呼唤良知，用良心唤醒良心，为学生的成长奠基，为学生的健康引航。
爱在学校管理中奉献
作为一名副校长，分管着一摊事情，但他始终记着这样一句话：认真做事只能把事情做对，用心做事才能把事情做好。
在七年的学校管理工作中，他分管的部门不断变化，但不变的是，他分管的工作总是业绩突出，领导放心，教师满意。究其根源，与他勤勤恳恳的工作态度、尽心尽职做好助手的角色定位分不开。无论分管什么部门，他总是坚持实效和创新优先；无论出台什么措施，他总是在充分考虑并与主要领导充分沟通后再执行；无论布置什么工作，他总是坚持在一线大刀阔斧抓落实。分管政教工作时，重视细节，狠抓学生养成教育和校园安全稳定，开展“广播电视进校园”的特色工作，完善班主任考核办法，使学校德育工作再上新台阶。他经常与保安一起检查学生自行车的安全性能，与电工一起督查学生用电安全，经常督促学生注意仪表仪态，每天早上六点就到各班教室检查卫生，以致学生形成惯性反应，只要他一进教室，就会低头看看地面干不干净。分管电教工作时，狠抓基础设施建设，添置新电脑，开通学校门户网站，开展信息技术培训，组织学生参加全省英语听说能力电视大奖赛，喜获一等奖，创造宜春最好成绩。分管教研工作时，一方面狠抓教学常规管理，一方面扎实开展教研活动，组织了第一届课堂教学大赛，出台了教育科研成果认定办法，学科竞赛捷报频传，2009年有10人次获全国一等奖，60人次获国家级奖，物理竞赛喜获全省团体一等奖。
他年纪不大，当副校长时间不长，但很擅长协调人与人之间的关系。在处理班子关系上，注重一个“和”字。对主要领导的决策，坚持多理解；对其他班子成员分管的工作，坚持多配合；对自己分管的工作，坚持多沟通，努力营造一种和谐的氛围。在教师之间的关系处理上，注重一个“平”字。坚持凡事按制度办，按原则办，力求公平、公正。在处理自己与教师的关系上，注重一个“让”字，年终考核评优，能让的尽量让；优质课的选拔，机会全部让给普通教师；骨干教师的评选，名额留给更加需要的教师。他积极为教师争取合理的利益，尽最大努力帮助解决教师在工作和生活中碰到的实际困难。得与失，在他身上有了全新的诠释。从名利上，他失去了不少，但他温暖了教师的心，获得了他们的爱，每次测评，都获得教师的一致好评。在亲情上，他失去了对自己孩子更多的关爱。他父母在农村，妻子又是医院护士，自己工作忙，儿子二、三岁时就一个人呆在家，六、七岁就不愿和父母在一起了。每当同事夸儿子懂事、独立性强时，他内心总会涌起一阵伤感，是啊，有谁愿意用这种爱的失落去换这份懂事呢？为了学生的大爱而失去了自己的小爱，这不也是一种奉献吗？
爱在社会履职里升华
他是市人大代表，也曾任上高县第十三届人大常委会委员。他热心关注教育热点难点问题，总是利用一切机会为上高教育摇旗呐喊，将对教育的爱深深的融入自己的社会履职中去。在任人大常委会委员期间，为解决上高中学学生进出校园道路拥挤的问题，他撰写了《关于对青年路进行拓宽改造的建议》，引起了有关部门的高度重视，马上加以解决，如今青年路路窄人多的问题得到了根本解决。为解决县城小学大班额的难题，他参与撰写了《关于为敖阳小学扩容的建议》和《关于关闭或搬迁县玻璃厂租赁企业的建议》也得到相关部门的及时采纳，在敖阳小学兴建了一栋综合楼，将玻璃厂关闭，在此基础上兴建了一所民办外国语学校，两校可增容学生近2000人，有效的缓解了该县城区小学大班额的压力。作为一名市人大代表，他积极为教育献计献策，在市人大会议期间关于教育如何实现城乡均衡发展的发言得到了县领导的高度肯定，并要有关部门采纳吸收。
一路走来，他用良心、爱心、责任心，种下无数希望，收获串串硕果。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。而今的他，以做学生的好老师、老师的好领导、领导的好助手为目标，不断创新，扎实工作，在教育教学改革与实践的道路上继续扬帆前进。（作者单位：江西省上高县人大常委会教科文卫工委） 责编：彭菡萏
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